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文物保护成果全民共享,文物保护需要社会各界共同参与,共同守护民族记忆。福建省文物局鼓励社会力量参与博物馆公共文化服务,组织开展福建省非国有博物馆调研,会同福建省民政、财政、国土资源、住房和城乡建设、旅游、国税、地税等部门出台了《关于进一步推动我省民办博物馆建设与发展的意见(试行)》。2017年出台了《福建省关于进一步促进福建省非国有博物馆发展的实施意见》,推动福建省非国有博物馆健康发展。2018年出台了《福建省非国有博物馆以奖代补资金管理暂行办法》,规范非国有博物馆每年300万元补助经费的使用。2018年还印发了《福建省文物局关于进一步做好非国有博物馆设立备案工作的通知》,要求各设区市文物行政部门和省属博物馆提高认识,加强对非国有博物馆的帮扶和指导,帮扶助力非国有博物馆发展。福州市博物馆与福建省屏南耕读文化博物馆正式签订结对帮扶协议,建立对口支援、结对帮扶的友好关系,成为我省首对非国有博物馆与国有博物馆“结对帮扶”的试点单位。组织非国有博物馆业务培训,开展非国有博物馆藏品备案,不断推动非国有博物馆健康有序发展。试题素材选取角度有新拓展,打破了素材选取的思维定式。如26题,选取的素材是处理后废水中苯酚含量的实验室测定方法,深度考查考生分析和解决化学问题的能力。试题通过简单文字展现了苯酚含量测定的全部过程,考查考生接受、吸收、整合信息的能力,要求考生能根据文本将测定方法梳理出来,并深刻理解所用原理。北京高考化学试题坚持稳中有变、稳中出新的一贯追求,坚持“小步走”渐变式的创新变革。既满足考生的心理预期,利于考生水平的发挥,得到社会的高度认可与广泛接受,同时又体现高考的选拔功能,利于考生能力的展现。利于扭转“重接受轻思考”的学习方式,利于引领中学化学教学改革方向和改革成果的落地生根。如第9题对聚合物的考查,试题改变以往给出聚合物一般表达式的方式,将所选取的交联聚合物的结构片段以简单形象的示意图形式给出,巧妙地搭建了学生认知与陌生素材之间的桥梁,有效考查考生接受、吸收和整合信息的能力,以及分析、类比的推理能力。27题,以自我寻找化学方程式的角度考查盖斯定律,改变了用所给方程式导出热化学方程式这种考查盖斯定律的模式,对考生理解原理应用原理提高了要求,要求考生对所学原理必须有透彻的理解。26题,虽然属于无机板块试题,但该题物质测定涉及有机反应,体现有机板块和无机板块的有机融合。  

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